47 О ДУБЛИРОВАНИИ НЕОБХОДИМОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ЗВУКОВОЙ И ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ, А ТАКЖЕ О НАЛИЧИИ НАДПИСЕЙ, ЗНАКОВ И ИНОЙ ТЕКСТОВОЙ И ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЕННЫХ РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫМ ШРИФТОМ БРАЙЛЯ.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 16» с. Никольское
Программа принята к реализации
Педагогическим советом организации
Председатель ППО
______________Д.В. Кузнецов
05 мая 2026г

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОАУ «СОШ № 16»
_____________И.А. Лонин
МП
05 мая 2026г

СВЕДЕНИЯ О ДУБЛИРОВАНИИ НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ
ЗВУКОВОЙ И ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ, А ТАКЖЕ О НАЛИЧИИ
НАДПИСЕЙ, ЗНАКОВ И ИНОЙ ТЕКСТОВОЙ И ГРАФИЧЕСКОЙ
ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЕННЫХ РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫМ ШРИФТОМ
БРАЙЛЯ
(для лагеря с дневным пребыванием детей
«Остров детства» на базе МАОУ СОШ № 16)
Срок реализации: 01.06.2026 – 22.06.2026

1. Общие положения
1.1. Настоящие Сведения определяют перечень и способы дублирования звуковой и
зрительной информации, а также наличие и места размещения надписей, знаков и иной
текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом
Брайля, для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ограниченными
возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов к объектам и услугам лагеря
«Остров детства» в 2026 году.
1.2. Сведения разработаны в соответствии с:


Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации»;



Приказом Минпросвещения России от 31.03.2025 № 253 «Об утверждении Порядка
обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых
услуг организации отдыха и оздоровления детей»;



ГОСТ Р 59601-2021 «Тактильные мнемосхемы и указатели. Технические
требования»;



СП 59.13330.2020 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп
населения.

1.3. Дублирование информации осуществляется с учетом различных категорий
ограничений жизнедеятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов:


нарушения зрения (тотально незрячие и слабовидящие);



нарушения слуха (глухие и слабослышащие);



нарушения опорно-двигательного аппарата;



ментальные нарушения и расстройства аутистического спектра.

2. Дублирование зрительной информации
2.1. Тактильные таблички с рельефно-точечным шрифтом Брайля
2.1.1. Наименование учреждения на входной группе (вывеска):


Наличие: [имеется ]



Место размещения: на фасаде здания, у центрального входа



Дублирование информации шрифтом Брайля: [да ]



Цветовое решение: контрастный фон (рекомендуется желтый фон с черным
текстом)

2.1.2. Тактильные кабинетные таблички у входа в помещения: отсутствуют
2.2. Тактильная мнемосхема (план здания)
2.2.1. Наличие тактильной мнемосхемы: [имеется]


Место размещения: в холле первого этажа ]



Размер: [указать, например, 470×600 мм]



Расположение: на высоте от 1,2 м до 1,6 м от уровня пола



Содержание: рельефное изображение этажей, расположения основных помещений
(столовая, медицинский кабинет, отрядные комнаты, санузлы), путей эвакуации



Дублирование информации шрифтом Брайля: [да ]



Наличие отметки «Вы здесь» в правом нижнем углу: [да ]

2.3. Контрастное дублирование для слабовидящих

2.3.1. Наличие дублирования информации на контрастном фоне: отсутствует

3. Дублирование звуковой информации- отсутствует

4. Информационные знаки и графическая информация- отсутствует

5. Организация работы с носителями информации
5.1. Ответственное лицо за размещение и актуализацию информации: [начальник
лагеря Сараева Е.В.]
5.2. График проверки состояния оборудования и носителей информации: [ по мере
необходимости]
5.3. Порядок информирования детей с ОВЗ и их родителей о расположении объектов и
услуг: информация дублируется в доступной форме (устно, письменно крупным
шрифтом, с использованием визуальных опор)
5.4. Инструктирование сотрудников лагеря по вопросам обеспечения доступности для
инвалидов: (запланировано)

6. Заключительные положения
6.1. Настоящие Сведения действуют в течение всего периода работы лагеря с дневным
пребыванием «Остров детства» в 2026 году (с 01.06.2026 по 22.06.2026).
6.2. В случае приема ребенка с ОВЗ или ребенка-инвалида в лагерь перечень носителей
информации уточняется и дополняется на основании рекомендаций ПМПК и
индивидуальной программы реабилитации (ИПР) ребенка.
6.3. Сотрудники лагеря проинструктированы о правилах оказания ситуационной помощи
при предоставлении услуг детям с инвалидностью, включая сопровождение, разъяснение
информации, помощь в преодолении барьеров.

Ответственный за дублирование информации и размещение носителей:
Сараева Е.В. /[Начальник лагеря]/
«05» мая 2026 г.


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика не установлена на сайте

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».